如果你自信学习能力没有问题（多数人都这么想），没受到任何社会环境的“污染”，无需任何“改进”，那么，我们不妨先捋一下，一个自然健康的人，其学习能力应该达到什么水平。
最近我深刻意识到自己犯了个严重的错误。
以前我一直认为，“速成心态、功利式学习”是导致学习难以实质进步的“元凶”。但在与读者的交流过程中，我发现，无论我用多少科学证据证明速成心态只会妨碍“有效学习”，却仍无法阻止人们追求“速成”。
一个有趣的类比是“吸烟有害健康”、“熬夜使人早衰”，这几乎是所有人的共识，但同样改变不了成千上万的人前仆后继成为烟民或夜猫子。
问题出在哪里？我们弄错了因果。
没有先天“烟瘾、晚睡瘾”，这些“瘾”是其他问题导致的结果，同理，“速成心态”确实恶化“学习能力”，但它不是根源，“追求速成”跟“学习能力衰退”一样，都是其他问题导致的结果。
真正的元凶隐蔽在与“学习、认知、教育”等毫无关系的角落，它就潜伏在我们从小到大成长的生活环境中，怡然自得继续放毒。
本专题，我将对人们深受其害而不自知的各类“学习问题”来一个总清算。
如果你自信学习能力没有问题（多数人都这么想），没受到任何社会环境的“污染”，无需任何“改进”，那么，我们不妨先捋一下，一个自然健康的人，其学习能力应该达到什么水平。
