- 除非你知道要读些什么书，否则你没法使用主题阅读。但是除非你能做主题阅读，否则你不知道该读些什么书。理论上来说，你可以对我们传统中的主要经典作品有一番完整的认识，对每本书所讨论的各种观念都有相当的认知。......
- 首先列出与研究主题相关的章节，以论说性的作品为主。建立起一套中立的语言，"进步"来指出历史上某种为了促进人类朝向更美好生活的变化。第三步是厘清问题，历史上真的有“进步”这回事吗？对这个问题有三种不同的......
- 人类对任何领域某种事物的特质达成一致的观点，都建立一种假设，意味着他们共同拥有的意见代表着真理。而不同的观点则会建立起另一个相反的假设。主题阅读就是要能面面俱到，而自己并不预设立场。必须抗拒一些诱惑，......
- 主题阅读的第一个步骤就是把这些书整体检视阅读一遍。你的目标是找出书中与你的主题极为相关的章节。这本书对你的主题有什么帮助，在主题阅读中，是书在服务你，而不是你在服务书。步骤二：带引作者与你达成共识，在......
- 在作主题阅读时，第一个要求就是知道：对一个特定的问题来说，所牵涉的绝对不是一本书而已。第二个要求则是：要知道就总的来说，应该读的是哪些书？......
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- 如果你把一本字典当作是查拼字或发音的指南，你是在使用这本书，但却用得不够好。如果你了解字典中富含历史资料，并清楚说明有关语言的成长与发展，你会多花点注意力，不只是看每个字下面列举的意义，还会看看它们之......
- 工具书对矫正无知的功能是有限的。那并不能帮助文盲，也不能代替你思考。要善用工具书，首先你必须知道你想要些什么？其次，你一定要知道在哪里找到你要找的答案。你要知道自己问的是哪一类的问题，而哪一类的工具书......
- 导读与摘要要尽量少用。导读并不一定都是对的。就算他们写对了，可能也不完整，这会限制你对一本书的理解。外在的阅读规则是除非你看完了一本书，否则不要看某个人的导读。如果你已经看过全书，知道这些导读如果有错......
- 一般人总是抱着热忱想要阅读巨著，但是当他绝望地感觉到自己无法理解这本书时，热忱很快便消退了。许多伟大的作品不只是互相有关联，而且在写作时还有特定的先后顺序，这都是不该忽略的事。后人的作品总是受到前人的......
- 一般经验适用于任何一个活着的男人跟女人。特殊经验则需要主动地寻找，最佳例子就是在实验室中进行的实验，但也不一定需要有实验室。一般经验与阅读小说有关，另一方面与阅读哲学书籍有关。他们都诉诸人类的共通经验......
- 在理解与批评一本书的过程中，内在与外在的阅读通常会混在一起。在诠释、批评与做大纲时，我们都难免受到过去经验的影响。我们不应该，也不可能完全孤立地阅读一本书。......
- 这是真实的吗？有意义吗？人类发挥心智所完成的作品，如果就其真实性而受到赞美，可说是再也没有比这更高的评价了。除非你阅读的东西在某种程度上是真实的，否则你用不着再读下去。一个读得很广泛，却读不精的人，与......
- 如果你不能用相关证据显示作者是知识不足、知识有误，或不合逻辑，你就不能反对他。你不能像很多学生或其他人说的：“你的前提都没有错，推论也没问题，但我就是不同意你的结论。”这时候你惟一能说的可能只是你“不......
- (1)说一位作者知识不足，就是在说他缺少某些与他想要解决的问题相关的知识。(2)说一位作者的知识错误，就是说他的理念不正确。这样的错误可能来自缺乏知识，或所说的事实或可能的事实，都是错的，而且是不可能......
