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荒唐的百分比

2021年2月10日  来源:走出思维的误区 作者:M·尼尔·布朗;斯图尔特·M·基利 提供人:chunhao17......

荒唐的百分比

1、我们在小型机械的销售方面增加了50%,而我们的竞争对手只增加了25%。

2、犯罪浪潮正在席卷本市。去年的杀人案件增长了67%。

这两个例子,都使用了确切的百分比。然而,它们却疏漏了一件重要的信息——百分比之所凭依的绝对数字,没准儿你们在小型机械的销售方面从40套增加到 6O套(即50%),可竞争对手的销售却从11000套增加到12500套(即只有25%)。孰优孰劣,谁涨谁消,岂不是一目了然?

再看第二个例子。假若我们知道,所谓杀人案件的增长只不过是从三件增加到五件,你心中的石头一准会落回到地上。

在遇到百分比时,请永远问自己:该百分比之所凭依的数字是什么?一旦作者着手对百分比进行比较,你更要对此当心。

了解了百分比之所凭依的绝对数字尚不足够。重要的是,必须清楚百分比所表示的绝对总量比如说,百分比虽小,可绝不意味着其所体现的数字同样貌不惊人。 下面便是一个例子;气囊装置安全无比。只有0.1%的汽车可能出现失灵。然而,如果公路上运行的汽车足有15000万辆,那便意味着有15万辆可能失灵。 难道这还不足以造成重大的事故?

按照我们提出的放宽排放标准建议,到90年代末期,空气中臭氧含量将仅仅减少2%。

2%就一定是微不足道?可能这2%已足以给我们的气候带来严重的变化。

在遇到百分比时,请问你自己:”在评价证据之前,是否还需知道某些绝对总量?”

利用百分比眩人耳目,还有另一种常见的方式;选取便利合用的基础数据(即计算百分比时的除数)。若作者想使数据大得骇人,他会把它表现成某个小数字的百分数;反之,若想让数据微不足道,他便把它表现成某个大数字的百分数。举例说吧,单靠选取基础数据的技巧,我们既可以把爱滋病的流行程度说得让你毛骨惊 然,也能使你觉得稀松平常。用全美人口总数做除数;与用性生活频繁者的人数做除数,这样分别求出的爱滋病患者百分比,给我们造成的惊骇将会全然不同?

庞大和微小的奥秘

(1)若有785名心理医生都对精神失常的被告表示支持,便有足够充分的理由让我也对其表示支持。

(2)今年有10500多人来买黑豹牌汽车,我们最好的年头到底来了。

(3)拳击并不及其它接触性体育项目危险。一项有关纽约市30年来与体育有关的死亡统计显示,棒球的死亡人数为43人,在死亡率方面领先于足球(22人)和拳击(21入)。

这些数字,有的尽力求大,有的着力求小,有的努力求准,目的都不外让你印象深刻。然而它们全都错得不堪入目,因为它们疏漏了某些重要的信息。

就(1)而言,难道不需要知道有多少名心理医生接到了调查表,多少名做出了回答,他们的合格程度又是怎样?在(2)中,增长的百分数会不会更有意义?很可能销售量不过是从10400增长到10500;而其它汽车的销售量比它不知大出多少倍。例(3)竟会不了解参加这些体育项目的运动员人数便去计算百分 数?谁知道拳击手的总数是否比棒球手的总数低出许多?

克莱斯勒公司的总裁为从联邦政府获得12亿美元的贷款保证,不惜将极大的数字,改说成极小的数字。他在国会委员会上指出,政府已经提供了4090亿美元的贷款保证。这样,同其实际情形相比,12亿美元的数字显得几乎不足挂齿。

人类的本性,是把准确(accuracy)和精确(Precision)混为一谈。因此,我们对精确数字推崇备至,远远超出它应该得到的称赏。一旦见到 报告说,我国每天要处理的垃圾竟然达到22351磅,我们该怎样瞠目结齿,忧心忡忡?这很难说,因为我们并不知道这些数字所能导致的结论。但是可以肯定, 我们不该仅因这数字看上去精确无比,便杞人忧天。当心这些精确的数字!通常,它们根本无法统计得如此精确;而且,即便能精确异常,也不该仅仅因为精确就搅得你五体投地。

如坠雾里的平均值

一项调查要求大学教员为他们的教学能力评出分数。90%以上的教师都将自己列为“平 均偏上”一级。显然,对“平均水平教师”所应具有的含义,这些教师都有自己的意见。然而,一旦你在统计证据中遇到“平均”一词,它或许便是三种不同计算方法的结果。每种方法都企图提供典型数值的不变标准,都被注入了完全不同的内在意义;因此,你需要判断这里使用的“平均”一词,是否最为合情合理。

且看有关“平均”的两句陈述:

(1)美国人的境况比以往好上许多;目前,美国工人的平均工资已经达到27600美元。

(2)工厂平均的空气污染已经降到警戒线以下。

这两个例子,都使用了平均一词。然而我们说过,有三种不同的途径能够界定平均,而且在绝大多数情况下,它们给出的平均数值又各不相同。这三种途径,其一 是把所有数值累加起来,再用这个相加之和去除总数。这种方法得出的平均,我们将其叫做平均数(mean)。第二种方法是将所有数值从高到低排列起来,找到它们的中位数(median),即处于数列中间的那个数值。这时,有一半数值较其为高,另一半数值则较其为低。第三种方法,即列出所有数值,然后计算每一个不同的数值或值域。最常出现的数值叫做众数(mode),这便是平均的第三种形态。

作者谈的是平均数,中位数,还是众数。这里包含着巨大的 差异。请考虑一下美国的工资分配。有些人的工资收入高得惊人,甚至可达每年80万美元。如此畸高的工资,会使得平均数陡然上升。然而,对中位数和众数,它们根本就无法造成很大的影响。因此,一旦某人希望将平均工资说得很高,他多半会用平均数表示平均工资。现在你该看到,弄清人们在谈论工资或收入时所谓平均的含义,该是何等重要的事情。

再看例(2)。如果这里所说的平均指的是众数或中位数,它就会骗我们盲目乐观,沉溺到荒谬透顶的安全感中。比如 说,即使只有几家工厂污染严重,整个大气层的污染也会濒临危险的境地。这时,污染的众数与中位数值可以相当低,而平均值则可能很高。在遇到“平均”值时, 请永远追问;如果其指的是平均数,中位数或众数,情况将会有何不同?要回答这个问题必须考虑的是,如若使用了平均的不同含义,信息的意义会出现怎样的变化。

平均值 / 百分比 / 绝对总量 / 中位数 / 平均数 / 众数

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