• 精选
  • 会员

第二章 我为什么研究共情:大卫的故事

2020年6月19日  来源:共情的力量 作者:(美)亚瑟·乔拉米卡利;凯瑟琳·柯茜 提供人:yanjia82......

共情深知人们精神之强韧。

大卫是一个健康帅气的年轻人,住在一个以蓝领工人为主的小镇上,这里家家户户世代相熟,邻里之间往来密切。大卫是一个有天赋的运动员,才思敏捷,温和亲切,仅是跟他共处一室都会让人感觉很好。父母宠爱他,老师们尊重他,朋友们佩服他,所以大卫对自己的能力很有信心,自我安全感也很好。

1970年大卫离开家乡去上大学时,他梦想着此生能做一些有意义的事情,以回报这个一直以来都如此善待他的世界。只是,他对学业从来都没有感兴趣过,很快就烦透了上课,几个月之后便离开了学校。他就在老家的街道上闲逛,寻找着谋生之路,人变得很低落,对自己失去了信心。他很害怕这是在拿自己所学到的东西开玩笑。看到父母表情里的担心时,他也为自己感到羞愧。

没有大学文凭的他能做些什么呢?他的父亲虽然没有大学文凭,却也把自己的生活经营得很好。他的父亲曾经是一个二战英雄,是特遣队的一员,这个特遣队曾经直接利用降落伞空降到敌人战线的后方,组织游击队,最终对推翻意大利的独裁者墨索里尼起到重要作用。大卫希望参军也能拯救自己,所以,他自愿报名去越南参战。他琢磨着,至少这也是一件可以做的事情,是一种可以向家人——可能更重要的是自己——来证明他并不缺少勇气或积极性的生活方式。

共情

如涉及版权,请著作权人与本网站联系,删除或支付费用事宜。

0000