奋勇战斗：十五个策略助你劈荆斩棘
不管准备工作做得多充分，你都难免会遇到一些“拦路虎”。有时候，你读不懂题目的意思，或是不记得问题的答案，又或许你一直以来就不知道问题的答案，还有可能，你只是没有足够的时间。
以下是十五个应对策略，这些小窍门能够帮助你在考试的时候一路劈荆斩棘。
1. 向老师寻求帮助。这需要你掌握一些小技巧，你当然不能直接问老师答案，但是你能够请你的老师帮你解释一下题目，或者是告诉你应该用怎样的方式回答。不要对题目做出评论，而是请你的老师用其他的方式解释一下题目。如果你留心的话，你的老师也有可能为你提供一些答题线索。如果在你举手之后，你的老师需要一段时间才能够走到你的座位，你可以先回答下一道题目。
2. 试着对问题进行改述。有时候，按你的理解将问题用自己的话说出来，能够帮助你想起相关信息。
3. 推迟答题。就算你跳过这道题，然后接着回答其他的问题，你的潜意识也会继续思考刚刚跳过的那一道问题。
4. 如果你不能想起某个信息，想想看，这个信息在你书里面哪一页的哪个位置，或是在你的总结笔记的哪一个位置。试试看能不能想起你最后一次复习这个信息是什么时候、地点在哪里等或者试试看能不能够通过那些你记得的信息来重构这个信息。
5. 动笔写写——什么都好！如果是一道论述题，但是你记得的内容并不多，你可以在你的试题册上写下任何与这个主题相关的信息。最理想的情况是在作答之前列一个大纲，但是有时候你必须直接动笔。只要你开始动笔，你自然会想起一些其他的观点。
6. 思考一个相关的问题。你可能只能回答一个更加宏观的问题，或是回答那个问题的一部分内容，说不定，这个思考的过程，能够为你提供一定线索，找到你需要的答案。
7. 仔细分析题目具体的措辞，试着找出一些可能的线索。看看作答说明，甚至是其他题目的措辞。
8. 如果不知道具体的答案，尽你所能写下近似的答案。举个例子，如果你不记得球形的体积公式，你可以估算一下答案。记住要一步步解释你的答案——老师有可能对你的努力印象深刻并给你部分分数。
9. 如果某道题目的必要信息你就是想不起来，你可以描述一下如果你知道那些信息的话，你会怎样回答问题。
10. 思考！用你的常识以及你的知识储备来作答，想想如果自己从来就没有上过这门课，你会怎样回答这道题目。
11. 用你能够回答的类似的题目来替换考试题目。你必须让老师知道，你清楚你回答的并不是考试那道题目，要不然，老师会以为你并没有读懂题目。
12. 如果你并不知道某一个内容具体是什么，你可以试着考虑这个内容不是什么。假如在一次历史考试中，你不记得美国经济大萧条时期的时任总统是谁，但你知道，那个人不是西奥多·罗斯福，你可以把这一点写出来。你可以通过这种方式，让老师知道你在这门课上多少学到了一些知识。
13. 如果你对一道论述题完全没有头绪——我说的是完全不懂的情况，承认这个事实，然后抓紧时间去回答你自己替换的问题！虽然这需要花费一番精力，但这么做通常都是有用的，而且，回答你自己替换的问题，远远比留空白要好得多。让你的老师知道，尽管你不能回答这一道题目，但是，你在课上还是学到了一些内容的。
14. 如果你发现回答一道论述题的时间不够，你要尽可能地利用时间，字迹潦草一些也没有关系！同时，你还可以把答案的大纲列出来。虽然这种习惯并不好，但是如果你的大纲完整，你还是可以从大部分老师那里得到与完整答题差不多的分数。
15. 如果考试并不是以论述题为主的，而且考试的时间就快要结束了，你可以考虑将一些问题空着。如果只剩下十分钟的时间，但你还有二十道题需要回答，你最好从这二十道题中，选择性地回答十五道，并且尽可能地确保你这十五道题的答案是正确的。
现在你知道了，当你被一道题目卡住的时候，你有很多种不同的应对方式。如果有时间，千万不要直接将题目留空！老师们感兴趣的，不只是那些你在他们课堂上学到的信息，他们还想知道，你是否学会用你的头脑思考相应科目内容。
智慧就是当你不知道要做什么的时候，你却知道要做什么。
——约翰·霍尔特
完成考试的时间尽量不要提前太多
虽然说，提前交卷可能让你的同学对你印象深刻，但是，老师并不会因为你这种哗众取宠的行为而多给你几分以示奖励。
你可以利用多余的时间来检查答案，特别是最早回答的那些题目。检查的时候不要太随意，不然你很容易忽视你犯下的错误。
从不同的角度来看问题。你可以试着用另一种方法来解答问题。虽然有句老话说：“当你感到疑惑的时候，跟着第一直觉走。”但对于标准化考试来说，这可能是一个很糟糕的建议。
最好的向导便是自己的经验。你可以统计一下，有多少题是你认真考虑要更改答案的。一段时间之后，你就会大概知道，什么时候应该相信你的第一直觉。
